劳动实践练就孩子真本领

2019-12-10  来源:快乐飞艇网页版

  为小学生的无人机操作表演鼓掌喝彩,蹲下身与正在进行果树养护作业的孩子们快乐交流……11月29日,教育部“落实全教会奋进迎华诞”“1+1”系列发布活动与会人员走进我市上党区苏店镇西庄学校,该校“教育与生产劳动相结合”的教育新思路成为大家关注的焦点。

  在西庄学校,根据季节不同,低年级学生学习点种子、分秧苗、捉虫子、采摘蔬果等田间作业,高年级学生进行整地、插秧苗、施肥、搭秧苗架、果树剪枝和除草等劳动项目。2018年4月,西申家庄村村委会为西庄学校划出60余亩耕地作为劳动实践基地,并配备专业人员,进行技术指导,全校师生共同参与。“果树上有牌子,写着我们自己的名字,每个同学都认领一棵,老师说明年秋天就可以采摘了。”“我们写有观察日记和心得体会,感觉非常好玩。”孩子们愉快地回答着采访团叔叔、阿姨们的提问。

  为解决学生劳动能力弱、实践能力差、创新能力不足问题,对标晋中市学生综合实践基地建设典型经验,《长治市深化基础教育改革十大行动》提出,启用学生综合实践基地,开展每生每年一周的生产学习、创新教育、研学旅行等实践活动。

  着眼于培养学生高尚的劳动美德、掌握必要的劳动技能、形成受益终生的劳动习惯,西庄学校根据学生年龄特点,把劳动技术纳入学校课程体系:一、二年级每周不少于1课时,三、四年级每周不少于1.5课时,五、六年级每周不少于2课时。同时,利用电子学生证的通话功能,让孩子把在学校每周参加的劳动实践收获“报一报”。这种有效的家校沟通,既培养了学生劳动习惯,又提高了家长认识。

  西庄学校着重让学生在自食其力的实践中提高自理能力,在教室里,学生分组轮流值日自主分餐,既锻炼了动手能力,又培养了责任担当和协作意识。每学年开学初,邀请区武装部的官兵,对全校寄宿生和宿管员进行整理内务培训。通过培训,二至六年级学生都能按军人标准整理床铺、摆放生活用品。“每个宿舍的被子都像豆腐块一样方方正正,拖鞋、脸盆也放得规规整整。回家以后主动帮忙做家务活了。”孩子的点滴变化让学生家长李玲抑制不住满脸的兴奋。

  同样兴奋的还有五年级2班的学生岳若涵,“因为养成了习惯,回家也能主动帮父母拖地、洗碗筷、叠被子了。”今年夏天,岳若涵还参加了学校组织的第一批研学活动,去了青岛和兰考,“在青岛登上了真正的军舰,自己第一次真正理解了读万卷书行万里路的含义。”(丁宇红)

 

 

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